孩子学琴要参加考级吗？

    乐器演奏业余考级施行十几年来，专家、教师、家长对此看法不一，究竟如何看待考级呢？

    乐器演奏业余考级制度的实行为乐器学习的课程内容进行了规范化、对技术及艺术表现难度制定了统一的标准，经过考核对学生的学习程度、艺术技能和表现能力进行了认证，这无疑对乐器演奏教学的科学化、专业化是很大的促进，使教学质量、学生的演奏水平都得到很大的提高。教师通过学生考级展示教学成果、家长通过考级了解孩子的学习程度、一些学校也以考级的级别来作为收录特长生的标准，这虽然是目前唯一比较公正的标准却无疑给孩子施加了很大的学习压力。

    我们应该清醒地看到考级制度也有它的不足之处：

    音协和各音乐院校所制定的考级标准各不相同，所以相同的级别并不一定表示相同的水准。

    乐器演奏和学习其它功课有很大的不同之处，有些技术难点是需要很长时间甚至于多次反复才能克服的，一项技术对于不同的人的掌握速度也有很大的差别，而半年或一年一度的考核制度会使学生和教师为追求进度而忽略这些问题而不能做到因材施教。

    音乐是艺术，同一作品不同的人可以演奏得天壤之别，教师对乐曲的理解、要求评审观点也各不相同，考核对学生的视谱能力、音乐素质、音乐理论、合作（合奏、伴奏）能力等也缺乏详尽的规定，考核结论的准确性水份很大。

    很多乐器都没能象钢琴、小提琴那样已经形成非常完善的教学体系，所以有些考级曲目并不是必学的经典作品，本不必学的曲目为考级去花很多时间练习它而影响正常功课进行就很不值得，劳民伤财。

    由此可见考级不一定是学琴的必经之路，不要把它看得太重，不要由于考级的压力而影响正常学习。能有条件进行专业化学习的孩子尤其不必年年考、级级考，学到真本事比拿到级别证书重要得多。

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