第六届中国音乐金钟奖首届流行音乐大赛的参赛选手主要来自专业院校，通过举办此次大赛，可以反映出当下中国内地流行音乐教育的发展现状，从而探寻流行音乐教育未来发展方向。本届大赛评委会主任、著名作曲家付林一直关注着中国内地流行音乐教育，并在身体力行的教育实践中形成旗帜鲜明的教育理念。

    问：金钟奖首届流行音乐大赛有何特点？

    答：此次大赛参赛选手成分有变化，专业团队较多，其次是专业院校，再其次是唱片公司，凸显出专业性很强的特点。现在各种赛事太多，能稳定下来长期举办的不多，我们也在摸索金钟奖今后要有的特点。央视青歌赛从19８６年至今，时间最长，影响最大，主要是借助电视媒体的特点。金钟奖可以办成以专业行业协会为主体的赛事。媒体搞比赛可以牵动音乐文化事业的发展，但我认为应该回归到以专业行业为主体举办赛事，从而进入推动音乐文化事业的发展轨道上来。这是金钟奖第一次将流行音乐比赛独立出来，将来还可以做得更好。我们的比赛和选秀不一样，但可以吸收选秀的很多东西，比如把流行音乐比赛整个过程加以宣传，而不仅是比赛结果。推出人才是最终目的，形式过程还可以探索。

    问：从这次流行音乐大赛选手的表现，能否反映现在流行音乐教育的现状？

    答：流行音乐的教育比原来有长足进步，这次比赛有不少是专业院校的学生来参加，这是好事，流行音乐的后劲看教育。流行音乐２０年来的发展并不是从教育来的，而是过渡性、自发性的较多。过去的音乐教育大都以传统音乐教育为主，有长处也有弱点。流行音乐有自身的规律，国外早就开设了流行音乐的专业课程，学生都是经过一番系统学习的。现在，北京、沈阳、西安、四川等地都设有流行音乐学系或者流行音乐学专业，这是不小的进步。这样的形势也就在近１０年，最近５年发展更快，从几个发展到几十个。但流行音乐教育还正在初级阶段，还达不到高水平。需要一大批音乐教育者投入进去。

    问：您提出声音是流行音乐的主要元素，能详细谈谈吗？

    答：这牵涉到教学理念。传统的教学理念是用科学的办法训练，比如美声学派发音找气息、位置、共鸣等技术，而流行音乐的声音一定要有个性，声音是很重要的因素，甚至是第一因素。首先声音要有亲和力，有魅力。声音的表现不一样，传达感情的信息就不一样，这非常重要。要练习声音的魅力，林忆莲的声音有磁性，王菲的声音另类，邓丽君的声音婉约古典，这都是声音的魅力。其次是声音要有张力，音域、音量能加强声音的表现力，歌曲扩大音量很重要，有时不需要声音全部释放，歌剧常采用半声、虚实结合的方法，真真假假。要把声音表现纳入到流行音乐艺术的认知和技术的认同上来，我们在教学上还有很大的努力空间。我很害怕专业的演员演唱时变成一个腔调。林忆莲、张惠妹、梅艳芳的声音怎么没有人和她们一样？艺术产品一定要有个性，没有个性、批量生产的要坚决反对。

    问：通过举办流行音乐大赛，对流行音乐教育的发展是否有触动？

    答：触动是缓慢的，通过比赛打分能反映出评委在关注什么，喜欢什么，从而可以起到引导下一届比赛的作用，使比赛逐步多元化，思路更开阔。每一场比赛也需要逐步点评一下，让歌手知道问题所在。每个评委都有自己对音乐的理解，从不同的侧面产生的结果会有距离，但特别好的不会漏掉，特别差的也不会上去，这就算成功。